10. TYT X Mehmet Murat Öğretmen, öğrencilerine derişik HCI, H₂SO ve NaOH çözelti- leri hazırlamış ve üzerlerini X, Y ve Z çözelt
![10.
TYT
X
Mehmet
Murat
Öğretmen, öğrencilerine derişik HCI, H₂SO ve NaOH çözelti-
leri hazırlamış ve üzerlerini X, Y ve Z çözeltileri olarak işaret-
lemiştir. Öğrencilerine Cu, Fe ve Al metal çubuklarını kullana-
rak çözeltilerin isimlerini bulmalarını ist](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230209112504796030-2530801.jpg?h=512)
10. TYT X Mehmet Murat Öğretmen, öğrencilerine derişik HCI, H₂SO ve NaOH çözelti- leri hazırlamış ve üzerlerini X, Y ve Z çözeltileri olarak işaret- lemiştir. Öğrencilerine Cu, Fe ve Al metal çubuklarını kullana- rak çözeltilerin isimlerini bulmalarını istemiştir. Mehmet: X çözeltisine sırasıyla Cu, Fe, Al metal çubuklarını daldırdığında sadece Cu'ın tepkime vermediğini gözlemliyor. NE) Z Murat: Y çözeltisine sırasıyla Cu, Fe, Al metal çubuklarını dal- dırdığında sadece Al'nin tepkime verdiğini gözlemliyor. A) HCI B) H₂SO4 C) NaOH NaOH HCI Gonca Gonca: Z çözeltisine sırasıyla Cu, Fe, Al metal çubuklarını daldırdığında hepsinin tepkime verdiğini gözlemliyor. Buna göre, X, Y ve Z çözeltilerinin sınıflandırılması hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir?! cu xx Z NaOH HCI H₂SO4 HCI H₂SO4 1₂son Hel H₂SO4 NaOH HCI H₂SO4 NaOH 13. X Ycon 11. Öğretmen öğrencilerine musluk sularını analiz etmelerini ve suya sertlik veren Ca²+ iyon derişimlerini bulmalarını istemiş- tir. Murat 500 gr su örneğini analiz ettiğinde 72 gram Ca²+ AZZA S 14