Okula Dönüş İndirimleri Başladı! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, avantajlı fiyatlar ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

10:08 X Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. YAYIN DENİZİ 4G Nezihe Meric, Bozbulanık eseriyle aydın vüküm- lülü

10:08 X Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. YAYIN DENİZİ 4G Nezihe Meric, Bozbulanık eseriyle aydın vüküm- lülüğünü edebi hassasiyetiyle kucakladığı köse- başındaki penceresinden seslenmişti okurlarına. Sonra Topal Koşma ve Menekşeli Bilin

10:08 X Bilimler-1 Testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. YAYIN DENİZİ 4G Nezihe Meric, Bozbulanık eseriyle aydın vüküm- lülüğünü edebi hassasiyetiyle kucakladığı köse- başındaki penceresinden seslenmişti okurlarına. Sonra Topal Koşma ve Menekşeli Bilinç'le hep o pencereden eğilip solmasın diye suladı öykülerin- deki şiirsel üslubu.) Öykülerinin başlangıcından ön- cesini ve bitiminden sonrasını hiç yazmadı. Ama onu okuyanlar, öykülerin yazılmayan bölümlerine de kendilerini kaptıra Bu parçada geçen "aydın yükümlülüğünü edebî hassasiyetle kucaklamak" sözüyle anlatılmak is- tenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Topluma rehber olma rolünü edebiyatçı kimliği->> nin önünde görmek B) Entelektüel sorumluluk bilinciyle yazınsal du- yarlığı birleştirmek G C) Edebî inceliği aydın olma mesuliyetine feda et- memek D) Okurlarına ışık olma görevini yazarlık titizliğiyle üstlenmek E) Onderlik etmenin verdiği özgüveni sanatsal yetkinlikle harmanlamak him to deb hassasiyal