Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

107 8. Gide gide Ceyhun suyunun yanına geldik. Su, ölü gibiydi. Yeni yeni şafak söküyordu. Suyun üstüne incecik bir ışık dalgası

107
8.
Gide gide Ceyhun suyunun yanına geldik. Su, ölü
gibiydi. Yeni yeni şafak söküyordu. Suyun üstüne
incecik bir ışık dalgası düşmüştü. Nehir, köye doğru
yaklaştıkça ovaya yayılır ve kıyılarındaki yarlar
kaybolur, çakıllı bir düzlük yayılır. İşte bu düz

107 8. Gide gide Ceyhun suyunun yanına geldik. Su, ölü gibiydi. Yeni yeni şafak söküyordu. Suyun üstüne incecik bir ışık dalgası düşmüştü. Nehir, köye doğru yaklaştıkça ovaya yayılır ve kıyılarındaki yarlar kaybolur, çakıllı bir düzlük yayılır. İşte bu düzlükte bir ışık gördük, sonra ışık söndü. Biz ışığa yaklaştıkça ortalıkta ağarıyordu. Yürüdükçe ortalık da iyiden iyiye ağardı. Biz de ışığın söndüğü yere yaklaştık. Büyük, turuncuya boyanmış bir traktörü siyah, ıslak kâkülleri alnına düşmüş bir delikanlı yıkıyordu. Hösük Emmi ile az ötede durup seyretmeye başladık. Delikanlı traktörü yıkıyor yıkıyor, sonra da bir bezle iyice parlatıyordu. Hösük Emmi neden sonra traktörü parlatan delikanlıya sert bir sesle: "Bana bak oğul!" dedi. "Bana baksana. Ben yarın, hemen yarın Yüreğir toprağına gidiyorum." Bu parça, aşağıdaki edebî türlerin hangisinden alınmış olabilir? A) Deneme D) Makale Doğru B) Eleştiri ✔ E) Röportaj Yanlış X C) Fıkra

Sohbet ve Fıkra İle İlgili Yeni Sorular
Tümünü Gör
5.
I. Metin
Genel anlamda tarım; toprağı ve tohumu kullanarak bitkisel ve
hayvansal ürünlerin üretilmesi ve bunların çeşitli aşamalarda
değerlendirilmesidir. Üretim kaynakları, toprak, emek ve ser.
maye, ilaç, tohumluk, enerji gibi fiziki girdiler ile üretkenlik artışı
sağlayan teknolojiden oluşur. Tarımsal üretimin nicelik ve nite.
lik yönünden artırılmasında su, gübre, ilaç gibi girdilerin üret-
ken biçimde kullanılmasının payı büyüktür.
II. Metin
Genelgeçer özellikleri ile insan; dünyanın en doyumsuz, en ye-
tinmesiz varlığıdır. Ulaştığı, elde ettiği her gerçeği hemen ve
hızla tüketir. Merak ve ihtiyaç, yakasını bırakmayan iki temel
itici güçtür. Vardığı her ufuk çizgisi bir yanılsamadır. Göğün yer-
le birleştiği o düş çizgisi, o son nokta hep geriye çekilmektedir.
Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene-
mez?
A) I. metinde terim anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
B) II. metinde öznellik hâkimdir.
C) Iki metin de öğretici metin türleri içerisindedir.
D metin fikra, II. metin deneme türüne örnektir.
E) I. metinde açıklama, II. metinde karşılaştırma teknikleri
kullanılmıştır.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
5. I. Metin Genel anlamda tarım; toprağı ve tohumu kullanarak bitkisel ve hayvansal ürünlerin üretilmesi ve bunların çeşitli aşamalarda değerlendirilmesidir. Üretim kaynakları, toprak, emek ve ser. maye, ilaç, tohumluk, enerji gibi fiziki girdiler ile üretkenlik artışı sağlayan teknolojiden oluşur. Tarımsal üretimin nicelik ve nite. lik yönünden artırılmasında su, gübre, ilaç gibi girdilerin üret- ken biçimde kullanılmasının payı büyüktür. II. Metin Genelgeçer özellikleri ile insan; dünyanın en doyumsuz, en ye- tinmesiz varlığıdır. Ulaştığı, elde ettiği her gerçeği hemen ve hızla tüketir. Merak ve ihtiyaç, yakasını bırakmayan iki temel itici güçtür. Vardığı her ufuk çizgisi bir yanılsamadır. Göğün yer- le birleştiği o düş çizgisi, o son nokta hep geriye çekilmektedir. Bu parçayla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylene- mez? A) I. metinde terim anlamlı sözcükler kullanılmıştır. B) II. metinde öznellik hâkimdir. C) Iki metin de öğretici metin türleri içerisindedir. D metin fikra, II. metin deneme türüne örnektir. E) I. metinde açıklama, II. metinde karşılaştırma teknikleri kullanılmıştır.
Gazetedeki köşemde, gündelik olaylarla ilgili düşün-
celerimi, okuyucu ile karşı karşıya oturup konuşuyor-
muş gibi içten bir hava içinde yazarım. Bu yazılarım-
da genellikle herkesi ilgilendiren güncel konuları ele
alırım. Cümlelerim çoğu zaman günlük konuşmalarda
olduğu gibi devriktir. Sorulu-cevaplı cümlelerle karşı-
lıklı konuşma havası oluştururum. Yazılarımı oluştu-
rurken samimi ve doğal olmaya çalışırım. Yapmacık-
tan, süsten, gösterişten mümkün olduğu kadar uzak
durmaya çalışırım.
Bu sözleri söyleyen yazarın özellikle hangi türde
yazdığı söylenebilir?
A Sohbet
C) Deneme
GAMITA
D) Makale
E) Eleştiri
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
Gazetedeki köşemde, gündelik olaylarla ilgili düşün- celerimi, okuyucu ile karşı karşıya oturup konuşuyor- muş gibi içten bir hava içinde yazarım. Bu yazılarım- da genellikle herkesi ilgilendiren güncel konuları ele alırım. Cümlelerim çoğu zaman günlük konuşmalarda olduğu gibi devriktir. Sorulu-cevaplı cümlelerle karşı- lıklı konuşma havası oluştururum. Yazılarımı oluştu- rurken samimi ve doğal olmaya çalışırım. Yapmacık- tan, süsten, gösterişten mümkün olduğu kadar uzak durmaya çalışırım. Bu sözleri söyleyen yazarın özellikle hangi türde yazdığı söylenebilir? A Sohbet C) Deneme GAMITA D) Makale E) Eleştiri
Doksanbeşe Doğru
5. Kendine özgü bir üslupla kaleme aldığı eserleri geniş bir
okur kitlesi tarafından okunan, mutlakiyet, Meşrutiyet ve
Cumhuriyet dönemlerine tanıklık etmiş bir yazardır. 50 yılı
bulan yazı hayatında farklı edebi türlerde ve çok sayıda eser
vermiştir. Dönemin İstanbul hayatının ayrıntılan üzerinde
durduğu fıkra, ani ve makaleleriyle tanınmıştır. Aynı zaman-
da güftesi kendine ait olan pek çok şarkı bestelemiştir.
Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) Süleyman Nazif
B) Kanuni Hacı Arif Bey
C) Cenap Şahabettin
D) Ahmet Rasim
E) Münir Nurettin Selçuk
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
Doksanbeşe Doğru 5. Kendine özgü bir üslupla kaleme aldığı eserleri geniş bir okur kitlesi tarafından okunan, mutlakiyet, Meşrutiyet ve Cumhuriyet dönemlerine tanıklık etmiş bir yazardır. 50 yılı bulan yazı hayatında farklı edebi türlerde ve çok sayıda eser vermiştir. Dönemin İstanbul hayatının ayrıntılan üzerinde durduğu fıkra, ani ve makaleleriyle tanınmıştır. Aynı zaman- da güftesi kendine ait olan pek çok şarkı bestelemiştir. Bu parçada sözü edilen sanatçı aşağıdakilerden han- gisidir? A) Süleyman Nazif B) Kanuni Hacı Arif Bey C) Cenap Şahabettin D) Ahmet Rasim E) Münir Nurettin Selçuk
Öyle ya mesela midye dolması... Haydi, midyenin tavada kızarmasını, pilakisini akıl edelim, fa-kat o iki kara kabuğun içini
pirinç ile doldurarak ortaya bu derece leziz ve nefis bir yemek koymak şeytanın bile aklından geçemeyecek marifetlerden değil
midir?
Toprak Dede, bildiğiniz gibi TEMA Vakfı Onursal Başkanı Hayrettin Karaca. Bir uzun zamandan beri ülkemiz toprağını
korumaya adadı kendini. Erozyona dikkat çekti, ağaç dikimine yöneldi, bilhassa dağlara taşlara meşe tohumu ekerek bu uzun
ömürlü ağacın ülkemiz için ne kadar kıymetli olduğunu söyledi.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
Öyle ya mesela midye dolması... Haydi, midyenin tavada kızarmasını, pilakisini akıl edelim, fa-kat o iki kara kabuğun içini pirinç ile doldurarak ortaya bu derece leziz ve nefis bir yemek koymak şeytanın bile aklından geçemeyecek marifetlerden değil midir? Toprak Dede, bildiğiniz gibi TEMA Vakfı Onursal Başkanı Hayrettin Karaca. Bir uzun zamandan beri ülkemiz toprağını korumaya adadı kendini. Erozyona dikkat çekti, ağaç dikimine yöneldi, bilhassa dağlara taşlara meşe tohumu ekerek bu uzun ömürlü ağacın ülkemiz için ne kadar kıymetli olduğunu söyledi.
Oğretici Metinler
7. 1. Okuyucuyu düşündüren, derinliği olan yazılar
olması
II. Anlatımlarında senli benli bir konuşma hava-
sının bulunması
III. Ele alınan konuda kamuoyu oluşturma ama-
cının güdülmesi
IV. Herhangi bir konuda yazılabilmesi
V. Konunun işlenişinde ayrıntılara girmekten ka-
çınılması
Yukarıdaki özelliklerden hangileri sohbet ya-
zılarının genel özelliklerinden değildir?
A) I. ve III.
B) II. ve IV.
D) I. ve II.
C) III. ve V.
E) IV. ve V.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
Oğretici Metinler 7. 1. Okuyucuyu düşündüren, derinliği olan yazılar olması II. Anlatımlarında senli benli bir konuşma hava- sının bulunması III. Ele alınan konuda kamuoyu oluşturma ama- cının güdülmesi IV. Herhangi bir konuda yazılabilmesi V. Konunun işlenişinde ayrıntılara girmekten ka- çınılması Yukarıdaki özelliklerden hangileri sohbet ya- zılarının genel özelliklerinden değildir? A) I. ve III. B) II. ve IV. D) I. ve II. C) III. ve V. E) IV. ve V.
1. Fıkra türünün konusu ve esin kaynağı güncel
1
olaylardır. Yazar, ele aldığı konuyu kendi görüşleri
|||
||
doğrultusunda nesnel bir anlatımla işler. Genellikle
IV
kalıcılığı olmayan, etkisi yazıldığı günlerle sınırlı
V
yazılardır.
Yukarıdaki altı çizili sözlerin hangisinde bir
bilgi yanlışı yapılmıştır?
A) I.
B) II.
C) III. D) IV.
E) V.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
1. Fıkra türünün konusu ve esin kaynağı güncel 1 olaylardır. Yazar, ele aldığı konuyu kendi görüşleri ||| || doğrultusunda nesnel bir anlatımla işler. Genellikle IV kalıcılığı olmayan, etkisi yazıldığı günlerle sınırlı V yazılardır. Yukarıdaki altı çizili sözlerin hangisinde bir bilgi yanlışı yapılmıştır? A) I. B) II. C) III. D) IV. E) V.
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlı-
şi vardır?
A) Fıkra makaleye göre daha kısa bir yazı
B) Fıkrada bir görüşü kanıtlama amacı yoktur;
türüdür.
makalede vardır.
C) Fıkranın anlatımında öznellik; makalenin an-
latımında nesnellik göze çarpar.
D) Fıkrada da makalede olduğu gibi bir konuda
uzman olmak önemlidir.
E) Fıkrada yer yer esprili bir üslup kullanılabilir:
ancak makalede bu söz konusu değildir.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bilgi yanlı- şi vardır? A) Fıkra makaleye göre daha kısa bir yazı B) Fıkrada bir görüşü kanıtlama amacı yoktur; türüdür. makalede vardır. C) Fıkranın anlatımında öznellik; makalenin an- latımında nesnellik göze çarpar. D) Fıkrada da makalede olduğu gibi bir konuda uzman olmak önemlidir. E) Fıkrada yer yer esprili bir üslup kullanılabilir: ancak makalede bu söz konusu değildir.
13. 1.
Bir topluluğu etkilemek amacını gütmesi
Sözlü anlatım türü olmakla birlikte genellikle
önceden hazırlanan bir metne dayanması
III. Açık, akıcı, etkileyici bir anlatımının olması
IV. Dinleyicileri bilgilendirici işlevinin ağır basması
V. Miting meydanları dışında uygulama alanı-
nın olmaması
II.
Yukarıdakilerden hangileri "söylev" türüyle il-
gili olarak yanlıştır?
A) I. ve III.
B) II. ve IV.
D) I. ve V.
C) IV. ve V.
E) II. ve III.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde açıklama
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
13. 1. Bir topluluğu etkilemek amacını gütmesi Sözlü anlatım türü olmakla birlikte genellikle önceden hazırlanan bir metne dayanması III. Açık, akıcı, etkileyici bir anlatımının olması IV. Dinleyicileri bilgilendirici işlevinin ağır basması V. Miting meydanları dışında uygulama alanı- nın olmaması II. Yukarıdakilerden hangileri "söylev" türüyle il- gili olarak yanlıştır? A) I. ve III. B) II. ve IV. D) I. ve V. C) IV. ve V. E) II. ve III. 14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde açıklama
12. Aşağıdakilerden hangisi blyografi türünün bir
özelliği olamaz?
A) Kişinin yaşamını, çağının önemli olaylarıyla
birlikte anlatması
B) Gerçeğe sıkı sıkıya bağlı kalınması
C) Üçüncü kişili anlatımla oluşturulması
D) Çeşitli belgelerden yararlanılarak yazılması
E) Eski edebiyatımızdaki tezkire türüyle bazı
benzerliklerinin olması
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
12. Aşağıdakilerden hangisi blyografi türünün bir özelliği olamaz? A) Kişinin yaşamını, çağının önemli olaylarıyla birlikte anlatması B) Gerçeğe sıkı sıkıya bağlı kalınması C) Üçüncü kişili anlatımla oluşturulması D) Çeşitli belgelerden yararlanılarak yazılması E) Eski edebiyatımızdaki tezkire türüyle bazı benzerliklerinin olması
6. I. Konunun derinleştirilmemesi, ayrıntılara inil-
memesi
II.
Yazarın kişisel düşüncelerini yansıtmaktan
kaçınması
III.
Okurla senli benli konuşuyormuşçasına bir
uslupla yazılması
IV. Haber özelliğinin ağır basması
V. Herhangi bir konuda yazılabilmesi
Yukarıdakilerden hangileri "söyleşi (sohbet)"
türünün özelliklerinden değildir?
INLARI
A) I. ve III.
B) II. ve IV.
D) II. ve V.
C) III. ve V.
E) I. ve IV.
Lise Türkçe
Sohbet ve Fıkra
6. I. Konunun derinleştirilmemesi, ayrıntılara inil- memesi II. Yazarın kişisel düşüncelerini yansıtmaktan kaçınması III. Okurla senli benli konuşuyormuşçasına bir uslupla yazılması IV. Haber özelliğinin ağır basması V. Herhangi bir konuda yazılabilmesi Yukarıdakilerden hangileri "söyleşi (sohbet)" türünün özelliklerinden değildir? INLARI A) I. ve III. B) II. ve IV. D) II. ve V. C) III. ve V. E) I. ve IV.