Son Gün 18 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

11. 17. yüzyılın hem gezici saz şairi hem de yeniçeri şairidir. Medrese eğitimi görmüş, divan edebiyatının dil ve üslup özellikl

11. 17. yüzyılın hem gezici saz şairi hem de yeniçeri şairidir. Medrese eğitimi görmüş, divan edebiyatının dil ve üslup özelliklerinin âşıklar arasında yaygınlaşmasını sağlamış- tır. Daha sonra onun izinden gidenler "kalem şuarası" olarak adlandırılmıştır.

11. 17. yüzyılın hem gezici saz şairi hem de yeniçeri şairidir. Medrese eğitimi görmüş, divan edebiyatının dil ve üslup özelliklerinin âşıklar arasında yaygınlaşmasını sağlamış- tır. Daha sonra onun izinden gidenler "kalem şuarası" olarak adlandırılmıştır. Âşıklar arasında "üstat" olarak ta- nınır. Divan şairlerinden etkilenmiş, hem hece hem aruz ölçüsünü kullanmıştır. Divan nazım şekillerini kullanmak- la beraber koşma, semai, varsağı türlerinde başarılıdır. Daha çok güzellemeleriyle tanınır. "Şairname" adlı uzun şiiri edebiyat tarihimiz açısından kaynak niteliği taşır. Bu parçada tanıtılan "âşık edebiyatı" sanatçısı aşağıda- kilerden hangisidir? A) Köroğlu C) Dadaloğlu E) Gevheri B) D) Âşık Ömer Karacaoğlan 13 BAHÇEŞEHİR ANADOLU VE FEN LİSESİ