Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

11. All Öğretmen fonksiyon oluşturmak için farklı bir yön. tem bulup öğrencilerine konuyu bu şekilde anlatmak istiyor. 1 2 3 +34

11. All Öğretmen fonksiyon oluşturmak için farklı bir yön. tem bulup öğrencilerine konuyu bu şekilde anlatmak istiyor. 1 2 3 +34.4 X C A = {a, b, c, d} B = {1,2,3} b X C X d X > tonguç kampüs a=8 a=6 Ali Öğretmen A kümesinden B kümesine fonksiyon- lar yaza

11. All Öğretmen fonksiyon oluşturmak için farklı bir yön. tem bulup öğrencilerine konuyu bu şekilde anlatmak istiyor. 1 2 3 +34.4 X C A = {a, b, c, d} B = {1,2,3} b X C X d X > tonguç kampüs a=8 a=6 Ali Öğretmen A kümesinden B kümesine fonksiyon- lar yazabilmek için yukarıdaki tabloyu oluşturup es- leşen elemanların kesişim noktasına x işareti koyuyor. Örneğin, a yı 1 ile, b yi 3 ile eşleştirmiştir. Buna göre aşağıda tablolardaki fonksiyon türleri için verilenlerden hangileri doğrudur? B10 1 2 3 1 2 3 1 2 3 a X a X a X OS b x b X b X C X C C X x x d X d X d X III. tablo 1.lx) 5: g(x) 1. tablo II. tablo birebir fone sobit fonks 1. Tablo 2. Tablo 3. Tablo Örten fonksiyon Sabit fonksiyon Birebir fonksiyon Birebir fonksiyon Sabit fonksiyon <3 Birim fonksiyon Doğrusal fonksiyon Örten fonksiyon Sabit fonksiyon -X -xYO Birim fonksiyon Örten fonksiyon Sabit fonksiyon z Örten fonksiyon Sabit fonksiyon İçine fonksiyon