11. Bir okulda "Teknoloji faydalı mıdır, zararlı mıdır?" konulu bir münazara yapılmıştır. Yarışmaya 2 grup katılmıştır. Kazanan

11. Bir okulda "Teknoloji faydalı mıdır, zararlı mıdır?" konulu bir münazara yapılmıştır. Yarışmaya 2 grup katılmıştır. Kazanan gruptaki her öğrenci 85 puan almıştır. ● ● 1 ● 2 3 4 Değerlendirilecek Hususlar İkna ve savunma gücü Karşı grubun görüşlerini eleş- tirme ve çürütme yeteneği Zamanı etkili kullanma Davranışlar (jest ve mimikler) 5 Konuya hâkim olma 6 Puan 15 25 5 20 25 Savunduğu tez ile ilgili kay- naklardan yararlanma Konuşmacının Toplam Puanı 100 Münazara yarışmasına birinci gruptan Nehir, Emir, Eymen; ikinci gruptan Beren, Mert ve İpek katılmıştır. Değerlendirmelerle ilgili bilinenler şun- lardır: 10 Nehir ve Emir münazarada zamanı etkili kul- lanmamıştır. Eymen, sadece ikna ve savunmadan puan alamamıştır. Beren ve Mert'in ikişer değerlendirmeden al- dıkları puanların toplamı 50'dir. İpek konuya hâkim olmada sıkıntı yaşadığı için puan alamamıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerin hangisine ke- sin olarak ulaşılır? A) Mert, karşı grubun görüşlerini eleştirme ve çü- rütme yeteneğinde başarılı olmuştur. B) İpek ve Beren münazarada aynı değerlendir- meden puan almıştır. C) Emir, münazarada savunduğu tez ile ilgili kay- naklardan yararlanamamıştır. D) Nehir, bütün yarışmacılardan en yüksek puanı almıştır.