11 BÖLÜM Sınırları Zorlayan Test Öğretmen, sınıfa girdiğinde "Arkadaşlar, bugün isim-fiil konusunu işleyeceğiz." der ve aşağıdak

11 BÖLÜM Sınırları Zorlayan Test Öğretmen, sınıfa girdiğinde "Arkadaşlar, bugün isim-fiil konusunu işleyeceğiz." der ve aşağıdaki açıklamaları yapar. "İsim-fiiller aslında gerçekleşen işin, oluşun, durumun ismidir. Fiilden türemişlerdir ancak yeni görevleri isim olmaktır. Bu yeni görevi de '-me /-ma, -iş/-iş /-uş/-üş, -mek /-mak' ekleri sayesinde kazanır. Ancak bazen bu ekler kalıplaşır, bir nesnenin ismi hâline gelir ve kalıcı isim olarak fiilimsi özelliğini kaybeder. Bunları isim-fillerle karıştırmamamız gerekir. Şimdi sizlerden isim-fiillere birer örnek vermenizi istiyorum." Öğretmenin konuyu anlatmasının ardından öğrenciler görseldeki örnekleri verip açıklamalarda bulunmuşlardır. "Seni tanımak çok güzel." cümlesinde "tanımak" sözcüğü isim-fiildir. Selin "Şiir okuyan insanlara öze- niyorum." cümlesinde "oku- yan" sözcüğü isim-fiildir. Fillimsiler Egemen "Sakın bir yere kaybolma ki seni aradığımda bulayım." cümlesinde "kaybolma" sözcüğü isim-fiildir. Zeynep Atakan "Akşam yemeğinde dolma yedik." cümlesinde "dolma" sözcüğü isim-fiildir. Buna göre öğrencilerden hangisinin verdiği örnek ile ilgili açıklama doğrudur? A) Egemen B) Selin C) Zeynep D) Atakan