Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

11. Edebî metinlerde dile getirilenler, doğruluk yanlışlık ölçütüne göre değerlendirilemez. Bu eserlerde dile getirilenler ancak sanatsal olmak veya sanatsal olmamak bağlamında değerlendirilebilir. Öğ

11. Edebî metinlerde dile getirilenler, doğruluk yanlışlık ölçütüne göre değerlendirilemez. Bu eserlerde dile getirilenler ancak sanatsal olmak veya sanatsal olmamak bağlamında değerlendirilebilir. Öğretici metinlerde ise bu ölçütler tamamen değişir. Mesel

11. Edebî metinlerde dile getirilenler, doğruluk yanlışlık ölçütüne göre değerlendirilemez. Bu eserlerde dile getirilenler ancak sanatsal olmak veya sanatsal olmamak bağlamında değerlendirilebilir. Öğretici metinlerde ise bu ölçütler tamamen değişir. Mesela öğretici me- tinlerle ilgili olarak "Bu köşe yazarının anlattık- ları doğru değil! Bu makalede yanlış bilgilere yer verilmiş! Bu kitapta anlatılanlar gerçeklerle örtüşmüyor!" gibi ifadeler kullanmak mümkün- ken bir şiir ya da öyküde anlatılar için “Bunlar gerçeklerle örtüşmüyor! Burada anlatilanlar doğru değil!" gibi ifadeler kullanmak mümkün değildir. Bu metinde kullanılan anlatım biçimi ve dü- şünceyi geliştirme yolları aşağıdaki seçe- neklerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Açıklama-Tanık Gösterme-Tanımlama B) Tartışma-Açıklama-Örnekleme C) Betimleme-Benzetme-Karşılaştırma D) Tartışma-Karşılaştırma-Örnekleme