11. Gerek yabancı dil ve yazın dallarında gerek öteki bilim dallarında değişmeyen gerçek; yük- seköğretimin yaşamdan kopuk, soyu
![11. Gerek yabancı dil ve yazın dallarında gerek
öteki bilim dallarında değişmeyen gerçek; yük-
seköğretimin yaşamdan kopuk, soyut bir bilgi
aktarmacılığının ötesine geçememesi. Yaşa-
mında hiç kitap okumamış bir öğrenciye, yazın
kuramları ve yöntemleri üze](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230219100451247820-1562403.jpg?h=512)
11. Gerek yabancı dil ve yazın dallarında gerek öteki bilim dallarında değişmeyen gerçek; yük- seköğretimin yaşamdan kopuk, soyut bir bilgi aktarmacılığının ötesine geçememesi. Yaşa- mında hiç kitap okumamış bir öğrenciye, yazın kuramları ve yöntemleri üzerine ne anlatırsanız anlatın, havada kalıyor. Bu nedenle öğrenciler dersten derse koşup, haril harıl not tutup ez- berliyor, ilgisizlerse derslere girme gereksinimi bile duymuyor; başkalarının tuttuğu notlardan sınava hazırlanıyor. Ama sonuç aynı, ilgilisi de ilgisizi de bir şeyler öğrenmek isteyeni de iste- meyeni de soyut bir bilgi yığmacası ve sınav baskısı içinde tıkanıp kalıyorlar. Bu parçada yazarın yakındığı durum arasında 1. Yükseköğretimin uygulamadan uzak bilgi- ler vermesi II. Öğrencilerin ezberci eğitim sonucunda toplumsal duyarlıklarını kaybetmesi III. Kitapla arasına mesafe koyan öğrencilerin edebiyatla ilgili meselelere ilgisiz kalması hangileri yoktur? A) I ve II B) I ve III D) Yalnız II C) Yalnız I E) II ve III