Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

11. Öğrencilerini öğrenme sürecinin içine katmak isteyen Yunus Öğretmen, üç öğrencisini fiilimsi konusunu anlatması için g dirir

11. Öğrencilerini öğrenme sürecinin içine katmak isteyen Yunus Öğretmen, üç öğrencisini fiilimsi konusunu anlatması için g
dirir, Öğrenciler, kendi aralarında konuyu paylaşırlar. Araştırırlar, hazırlanırlar ve sınıfta arkadaşlarına sunarlar. Bu sunu
bazı k

11. Öğrencilerini öğrenme sürecinin içine katmak isteyen Yunus Öğretmen, üç öğrencisini fiilimsi konusunu anlatması için g dirir, Öğrenciler, kendi aralarında konuyu paylaşırlar. Araştırırlar, hazırlanırlar ve sınıfta arkadaşlarına sunarlar. Bu sunu bazı kesitler aşağıdaki gibidir: Macit Yıldız Isim-fiiller, fiil kök veya gövdelerine "-ma, -iş, -mak" ekleri getirilerek yapılır. İsim-fiiller, asılları fiil olsa bile isim-fiil olduktan sonra isim gibi davranır. Tıpkı isimler gibi ismin hâl eklerini alabilir. Kübra Sifat-fiiller, cümlede sifat ya da adlaşmış sifat-fiil olarak kullanılır. Niteleme sıfatıyla oluşan sifat tamlamalarında isim düşerse sifat-fiil, adlaşmış sifat-fiile dönüşür. ww Zarf-fiiller, zaman zarfı olarak da kullanılır. Cümledeki fiile "Ne za Ve man?" sorusunu sorduğumuzda aldığımız yanıt zaman anlamı Buna göre, Yunus Öğretmen'in seçeneklerde verdiği metinlerden hangisi öğrencilerin anlattığı durumlardan her birini örneklemez? diang A) Geçti fırının karşısına... Demir mengeneyi kızgın fırının içine dikkatle uzatıp tabaklardan birini tutup kaldırdı. Kor gi tabağı yavaşça fırının dışına aldı. sifot B) Atatürk, bir gün çiftliğe gittiğinde köşkün hemen yanındaki ulu çınar ağacının dallarını kesmeye çalışan bir bah karşılaşır. onerpo y C) Insanoğlu gerçekte sahip olamadıklarına hayallerinde erişiyordu. Alaattin, masalda uçan halısıyla istediği yere gi du. Kanatsız insan da düşlerle uçuyordu. Önce hayal vardı. A D) Her nesnesi tahtadan yapılmış, iki öküz ya da inek tarafından çekilen, çift tekerlekli motorlu araçlar kullanılma kağnılar en önemli yük taşıma vasıtalarıydı.