11. Oyun, çocuğu yetişkin yaşamın etkinliklerine hazır- lar, toplumsallaşma süreci için gerekli ortamı sağlar. Oyunlar çocuğun y

11. Oyun, çocuğu yetişkin yaşamın etkinliklerine hazır- lar, toplumsallaşma süreci için gerekli ortamı sağlar. Oyunlar çocuğun yaşadığı kültürü yansıtırlar. Çoğun- da gözlemlenen yarışma ve mücadele öğesi de içinde yaşadığımız Batı etkisindeki dünya kültürünün yansı- malarıdır. Evcilik oyunu ise çocuğun ileride yuva kur- masına bir hazırlıktır. Bazı çocuklar yetişkinlerin cinsel davranışlarını taklit eden oyunlar da oynarlar. Aslında bu tür etkinlikler de evcilik oyunu gibi bir hazırlık nite- liğindedir. Bir oyun olmaktan öte anlam taşımazlar. İki kişi ya da bazen grup halinde oynanan cinsel oyun- lardan ötürü çocuğu kınamamak ya da cezalandırma- mak gerekir. Bu oyun, yetişkinlerin cinsel etkinliklerin- de de olduğu gibi gizlilik içinde oynanır ve çocuk bun- dan ötürü zaten belirsiz bir suçluluk yaşar. Çocuğun cinsel oyunlarını fark eden ana-babanın, onu suçüstü yakalamışçasına davranması yaşam boyu sürecek bir suçluluğun yaşanmasına neden olabilir. Bu parçada ana düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocuğun öğrenmede oyunu etkin bir şekilde kul- lanması. B) Ailenin çocuğa kızarak değil onu anlayarak yakla- şım gerçekleştirmesi. C) Çocukların bir arada oyun oynamalarının öğren- mede daha etkili olduğu. D) Çocuğun gelecek yaşantısında aile tutum ve dav- ranışların etkisi. E) Bazı çocukların öğrenmede diğer yaşıtlarına göre farklılık gösterdiği.