Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

11 ve 12. sorular numaralanmış cümlelere göre cevaplandırılacaktır. somits Belli başlı ürünleri; ilahi, deme, nefes, nutuk, şath

11 ve 12. sorular numaralanmış cümlelere göre cevaplandırılacaktır. somits Belli başlı ürünleri; ilahi, deme, nefes, nutuk, şathiye ve devriyedir. 1. II. Şairin amacı sanat yapmak değil tasavvufi görüşle- rini halka yaymaktır, bu yüzden didaktik ve lirik ş

11 ve 12. sorular numaralanmış cümlelere göre cevaplandırılacaktır. somits Belli başlı ürünleri; ilahi, deme, nefes, nutuk, şathiye ve devriyedir. 1. II. Şairin amacı sanat yapmak değil tasavvufi görüşle- rini halka yaymaktır, bu yüzden didaktik ve lirik şiirler yaygındır. III. Daha çok hece ölçüsü kullanılmakla birlikte aruzla yazılmış şiir parçaları da vardır. ud menübe IV. Genellikle ilahi aşk konusu işlenmiştir. V. Temeli 12. yüzyılda Türkistan'da atılan bu edebiyat kolu gelişimini 19. yüzyıla kadar sürdürmüştür. lembr extrisin VI. Şiir ve musiki genelde birlikte bulunur. Aşağıdakilerden hangisi özellikleri verileh edebî anla- yışın sanatçıları içerisinde yer almaz? A) Aziz Mahmut Hüdai B) Kaygusuz Abdal C) Hacı Bektaş Veli D) Yunus Emre E) Bayburtlu Zihni Aik edebiyot, Aşık