12. Öğretmen öğrencilerine ayırma yöntemlerini kavratmak için su, zeytinyağı, kum ve yemek tuzunu bir kapta ka- rıştırıyor. Zeyt

12. Öğretmen öğrencilerine ayırma yöntemlerini kavratmak için su, zeytinyağı, kum ve yemek tuzunu bir kapta ka- rıştırıyor. Zeytinyağı Tuzlu su 1. Ayırma hunisi, II. Süzme, III. Buharlaştırma Kum Bu karışımdan yemek tuzunu elde etmek için öğren- cilerin; Yeterince bekleyince şekildeki görüntü olu- şuyor. D) 14-11-1 yöntemlerini hangi sıraya göre yapmaları en uygun olur? A) I-II-III B) I-III-II 14. H C) -111 E) IIH-H