13. Bir matematik öğretmeni öğrencilerine fonksiyonlarda gö- rüntü elemanı bulma konusuyla ilgili aşağıdaki etkinliği dü- zenliy

13. Bir matematik öğretmeni öğrencilerine fonksiyonlarda gö- rüntü elemanı bulma konusuyla ilgili aşağıdaki etkinliği dü- zenliyor. A = B -2 K L 10 M M Bir kâğıda yazdığı fonksiyonun üzerine makas ile kestiği kartonu yerleştiriyor. Kartonu her defasında yukarı doğru kaydırarak oluşan eşitliği sağlayan K, L ve M sayılarını bul- malarını istemektedir. Öğrencilerin kullanması gereken fonksiyon f(A) = 3A + 4 olduğuna göre, K+L+M toplaminin değeri kaçtır? A) -1 B) -2 C) -3 D) -4 E) -5