-13 Neşe'ye; Pelin'e; 5 A) 4 -10 Matematik öğretmeni tahtaya yukarıda görülen sayıları yazıyor ve 3 öğrencisinden aşağıda tarif
![-13
Neşe'ye;
Pelin'e;
5
A) 4
-10
Matematik öğretmeni tahtaya yukarıda görülen sayıları yazıyor
ve 3 öğrencisinden aşağıda tarif ettiği sayıları tahtadaki sayılar
arasından bulmalarını istiyor.
Mehmet'e; "Senin bulacağın sayı pozitif bir sayıdır ve tahta-
d](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230304080558311866-4040706.jpg?h=512)
-13 Neşe'ye; Pelin'e; 5 A) 4 -10 Matematik öğretmeni tahtaya yukarıda görülen sayıları yazıyor ve 3 öğrencisinden aşağıda tarif ettiği sayıları tahtadaki sayılar arasından bulmalarını istiyor. Mehmet'e; "Senin bulacağın sayı pozitif bir sayıdır ve tahta- da bu sayıya eşit uzaklıkta iki sayı vardır." 10 -6 B) 5 16 "Mutlak değerleri toplamı en küçük olan 2 sayı- dan, mutlak değerce büyük olan sayı senin bula- cağın sayıdır." "Aralarındaki uzaklık 14 birim olan tahtadaki iki sa- yıya eşit uzaklıkta bulunan bir sayı senin bulacağın sayıdır." Buna göre, Mehmet, Neşe ve Pelin'in bulduğu sayıların toplamı kaçtır? C) 9 D)-7 E)-11