Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

14. 80'li yıllarda çok oynanan oyuncaktan esinlenerek bir deney yapmayı düşünen öğretmen tahta, çivi, ip ve yuvarlak bir cisim k

14. 80'li yıllarda çok oynanan oyuncaktan esinlenerek bir deney
yapmayı düşünen öğretmen tahta, çivi, ip ve yuvarlak bir
cisim kullanarak aşağıda şekilde verilen sistemi oluşturuyor
ve w açısal sürati ile düşey düzlemde döndürüyor.
çivi
0
50 cm
n
60 cm
50

14. 80'li yıllarda çok oynanan oyuncaktan esinlenerek bir deney yapmayı düşünen öğretmen tahta, çivi, ip ve yuvarlak bir cisim kullanarak aşağıda şekilde verilen sistemi oluşturuyor ve w açısal sürati ile düşey düzlemde döndürüyor. çivi 0 50 cm n 60 cm 50 cm 250 tahta Cismin kütlesi 1 kg iplerde oluşan gerilme kuvvetlerinin her biri 25N olduğuna göre w açısal sürati kaç rad/s'dir? (Yerçekimi ve sürtünmeler önemsenmemektedir. sin37° = 0,6; cos37° = 0,8; sin53° = 0,8; cos 53° = 0,6) - A) 5 B) 8 C) 10 D) 15 E) 20