14.) - A A TYT / TÜRKÇE isl 34. Okullarımızdaki edebiyat öğretiminin asil yanlışı, kuralları öğretirken okumayı öğretememesinde.

14.) - A A TYT / TÜRKÇE isl 34. Okullarımızdaki edebiyat öğretiminin asil yanlışı, kuralları öğretirken okumayı öğretememesinde. Yazım kurallarını uzun yıllar boyunca bile öğretememiş bir edebiyat öğretiminin asıl sorunu nerededir? Okumayı önemsememesinde. Dil bilgisi kurallarının öğretilmesi için harcanan zamanın metin okuma ve yorumlama dersleriyle yer değiştirilmesi, hiç kuşkumuz olmasın ki yazım kurallarının da daha çok öğrenci tarafından öğrenilmesini sağlayacaktır. Bir metni okuyup özgürce yorumlamanın kazandırdıklarını müfredata bağlılıkla karşılayamazsınız. Okuma tutkusunun ateşleyicisi de her şeyden önce okuduğuna kendi anlamlarını vermektir ki bir kitaptan sonra bir başkasını okumanın anlamı olsun. Bu parçada yazarın yakındığı durum aşağıdakilerden hangisidir? A) Okullardaki edebiyat öğretim programını hazırlayan kişilerin niteliksiz olması Edebiyat öğretiminde metin okuma ve yorumlamanın önemsenmemesi C) Öğrencilere dil bilgisi kurallarını öğretmek için çok zaman harcanması D) Yazım kurallarının istenilen ölçüde öğrenilememesi E) Öğrencilerin seviyelerine uygun olmayan metinlerin okutulması