14. Bir olayın olma olasılığı Istenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı Zeynep ve Eylül kenar uzunlukları ve
![14. Bir olayın olma olasılığı
Istenilen olası durumların sayısı
Tüm olası durumların sayısı
Zeynep ve Eylül kenar uzunlukları verilen kareleri aşağıdaki gibi sınıf tahtasına çizmişlerdir.
Ders: Matematik
Konu : Basit olayların olma olasılığı
Zeynep
8. Sini](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230227185058187373-4799863.jpg?h=512)
14. Bir olayın olma olasılığı Istenilen olası durumların sayısı Tüm olası durumların sayısı Zeynep ve Eylül kenar uzunlukları verilen kareleri aşağıdaki gibi sınıf tahtasına çizmişlerdir. Ders: Matematik Konu : Basit olayların olma olasılığı Zeynep 8. Sinif/DENEME-1 3-√3 cm Eylül 4√3 cm Işıl ise alanı; Zeynep'in çizdiği karenin alanından fazla, Eylül'ün çizdiği karenin alanından az olan bir kare çizmiştir. Işıl'ın çizdiği karenin alanı santimetrekare cinsinden bir doğal sayı olduğuna göre bu karenin bir kenarının uzunluğunun tam sayı olma olasılığı yüzde kaçtır? A) 1 B) 5 C) 10 Işıl D) 20 GÜNAY YAYINLARI E E A 17. a Ka [AB 8. Sinif/