14. Matematik öğretmeni Deniz Öğretmen, yeni anlattığı üslü sayılana nyin Zıplama Oyunu" hazırlamıştır. Bu oyunun kuralları şu ş
![14. Matematik öğretmeni Deniz Öğretmen, yeni anlattığı üslü sayılana nyin
Zıplama Oyunu" hazırlamıştır.
Bu oyunun kuralları şu şekildedir.
4
Başlangıç çizgisi
Oyuncu başlangıç çizgisine geçip önce ilk sütundaki 1. sütun 2. sütun 3.sütun
en büyük değere sah](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221015162434913904-500168.jpg?h=512)
14. Matematik öğretmeni Deniz Öğretmen, yeni anlattığı üslü sayılana nyin Zıplama Oyunu" hazırlamıştır. Bu oyunun kuralları şu şekildedir. 4 Başlangıç çizgisi Oyuncu başlangıç çizgisine geçip önce ilk sütundaki 1. sütun 2. sütun 3.sütun en büyük değere sahip üslü sayının olduğu kareye taşını koyar. 92 7² Dis Oyuncu bundan sonra her sütuna geçerken bulun- duğu karedeki sayı ile arasındaki farkın en az olduğu kareye gidecektir. Oyunu karton kâğıda hazırlayan Deniz Öğretmen, oyu- nun bir kısmına mürekkep bulaştırmıştır. 33 238 3²9 401 16 2.52 4³6 27 62 Bu şekliyle oyuna başlayan Selim'in çıkışı, mürekkepli yerde aşağıdaki sayılardan hangisi yazıyor olsa değişirdi? A) 4² 16 B) 3² 9 C) 5⁰ 1 D) 119 L