Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 31 Temmuz. Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

14. Seda Öğretmen öğrencilerinden tahtaya yazdığı, |x-2|<5 |y+3|<3 per ● eşitsizliklerini sağlayan (x, y) tam sayı sıralı ikilil

14. Seda Öğretmen öğrencilerinden tahtaya yazdığı, |x-2|<5 |y+3|<3 per ● eşitsizliklerini sağlayan (x, y) tam sayı sıralı ikililerine birer örnek vermelerini istemiştir. B Ayşe → (-2,−1) Ali → (3,-5) Selin → (-3; 2) Buna göre, hangi öğrencilerin verdiği ör

14. Seda Öğretmen öğrencilerinden tahtaya yazdığı, |x-2|<5 |y+3|<3 per ● eşitsizliklerini sağlayan (x, y) tam sayı sıralı ikililerine birer örnek vermelerini istemiştir. B Ayşe → (-2,−1) Ali → (3,-5) Selin → (-3; 2) Buna göre, hangi öğrencilerin verdiği örnek doğru- dur? A) Yalnız Ayşe B) Yalnız Ali D) Ayşe ve Ali E) Ali ve Selin C) Yalnız Selin