(15. Tamer Eba üzerinden ders anlatımında kullanılmak için aşağıdaki gibi bir düzenek hazırlıyor. A B. Yukarı • a-b 3a 230-20-25
![(15. Tamer Eba üzerinden ders anlatımında kullanılmak için
aşağıdaki gibi bir düzenek hazırlıyor.
A
B.
Yukarı
• a-b
3a 230-20-25
(a + 2b) br
Spl
(2a + b) br Sağ
a-bo
auth-a-blo
Aşaği
But3b-x
D
ab
C
ABCD dikdörtgeni üzerinde sağ ve sol kenarları dikdört-
ge](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20210501155156872493-3321440_pauxy8bRC.jpg?h=512)
(15. Tamer Eba üzerinden ders anlatımında kullanılmak için aşağıdaki gibi bir düzenek hazırlıyor. A B. Yukarı • a-b 3a 230-20-25 (a + 2b) br Spl (2a + b) br Sağ a-bo auth-a-blo Aşaği But3b-x D ab C ABCD dikdörtgeni üzerinde sağ ve sol kenarları dikdört- genin kenarları ile çakışan aşağı veya yukarı hareket edebilen kare şeklinde bir yüzeyi monte ediyor. Şekilde verilenlere göre ABCD dikdörtgeninin çev- re uzunluğunu veren cebirsel ifade aşağıdakilerden hangisidir? A) 3a + 3b B) 6a + 4b C) 6a + 6b D) 6a + 3b a = b u tb-t -athbt-