İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

150 39 2B AL BİLİMLER TESTİ DENEME - 7 Isefe (11 - 15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16 - 20) BİLGİ SARMAL 3. Aşağıdaki haritay

150 39 2B AL BİLİMLER TESTİ DENEME - 7 Isefe (11 - 15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16 - 20) BİLGİ SARMAL 3. Aşağıdaki haritayı öğrencilerine gösteren Aysun öğretmen, öğrencilerden haritadaki bilgilerden yola çıkarak hangi yar- gilara ulaşılabileceğini s

150 39 2B AL BİLİMLER TESTİ DENEME - 7 Isefe (11 - 15), Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (16 - 20) BİLGİ SARMAL 3. Aşağıdaki haritayı öğrencilerine gösteren Aysun öğretmen, öğrencilerden haritadaki bilgilerden yola çıkarak hangi yar- gilara ulaşılabileceğini sormuştur. Re Pode DET M . sayes . KARADENIE Saraybos saya fione ana Odilup E. OSMANLI DEVLETİ Sew sy . A FCF DFNI mah Antalya 170 ton Avusturya'yo buraklan yerler Lehistan'a balutan yerler Venedikle bera olan yerler Rusya'ya bırakılan yerler et- ARDEN Gints Karlofça Antlaşması sonrası Osmanlı Devleti'nin sınırları Buna göre aşağıdaki öğrencilerden hangisinin doğru bir yargıya vardığı söylenemez? A) Çetin: Venedik, Ege Denizi'ndeki etkinliğini arttırmıştır. B) Dilara: Avusturya, doğu yönünde sınırlarını genişlet- miştir. C) Berkay: Rusya, Karadeniz'e ulaşma imkânına sahip olmuştur. D) Cansu: Lehistan, Karadeniz'de donanma bulundurma hakkına sahip olmuştur. E) Zeynep: Osmanlı Devleti'nin birden fazla denizle bağ- lantısı vardır.