Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Soru:

16. Aslan masalını dinleyerek ya da okuyarak büyüyen ne- sil; fazla tamahın kötü bir duygu durumu olduğunu, kur- nazlık yapayım

16.
Aslan masalını dinleyerek ya da okuyarak büyüyen ne-
sil; fazla tamahın kötü bir duygu durumu olduğunu, kur-
nazlık yapayım derken elindekini de kaybetme ihtima-
lini, gücüne gereğinden çok güvenirken ummadığı bir
sona maruz kalabileceğini ve daha sayı

16. Aslan masalını dinleyerek ya da okuyarak büyüyen ne- sil; fazla tamahın kötü bir duygu durumu olduğunu, kur- nazlık yapayım derken elindekini de kaybetme ihtima- lini, gücüne gereğinden çok güvenirken ummadığı bir sona maruz kalabileceğini ve daha sayısız mesajı al- makta, özümsemekte ve analiz etmekte zorlanmaya- caktır. Adalet duygusunu en kolay ve en net bir şekil- de ancak masallarla verebiliriz. Hedef kitlemizin yaş ve gelişim seviyesini göz önünde bulundurmak şartı ile pedagojik açıdan uygunluk derecesine bakarak ya da kabul edilebilir duruma getirerek mutsuz sonlar konu- sunu da konuşabilmek, masalların hakkını vermek ola- caktır. Biliriz ki masalın sonunda herkes hak ettiği dav- ranışa maruz kalır. Bu metinde aşağıdaki düşünceyi geliştirme yolların- dan hangilerine yer verilmiştir? A) Örnekleme-benzetme B) Karşılaştırma-örnekleme e) Karşılaştırma-tanık gösterme D) Tanımlama-karşılaştırma