16. Eleştirmenin temel görevi hem güzeli, iyiyi, doğruyu tanıtıp övmek hem de çirkini, kötüyü, yanlışı gösterip yermektir. Hep g

16. Eleştirmenin temel görevi hem güzeli, iyiyi, doğruyu tanıtıp övmek hem de çirkini, kötüyü, yanlışı gösterip yermektir. Hep gülle ilgilenip ayrık otunu görmezden gelmek tek yanlı hatta yanlış bir tutumdur. Ancak bu tek yanlı yönelimden sıyrılıp çok yönlü bir yaklaşımı benimsersek edebiyat bahçesi yaban otlarından ayıklanmış, değerler yerli yerine oturtulmuş, okurların beğeni düzeyi yükseltilmiş olur. Bundan ötürü eleştirmenin, sevdiği eserlerden söz açması ne denli yapıcıysa beğenmediklerinin sözünü etmesi de o denli yapıcıdır. Yeter ki ----. Bu parçanın sonuna düşüncenin akışına göre aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) yazara karşı biraz ılımlı biraz bağışlayıcı olsun B) yapıtın yetersizliklerini sanatlı bir dille ve ustaca aktarabilsin C) görüşlerine karşı çıkanlara hoşgörüyle yaklaşabilsin D) okurların beğeneceğini umduğu görüşlere yer versin E) sözünü, duygularına kapılmadan, çıkar gözetmeden nesnel bir biçimde söylesin