18. (1) Son yıllardaki araştırmalar eğitimde övme ve ödüllendirmenin, yerme ve cezalandırmadan daha iyi sonuçlar verdiğini ortay

18. (1) Son yıllardaki araştırmalar eğitimde övme ve ödüllendirmenin, yerme ve cezalandırmadan daha iyi sonuçlar verdiğini ortaya koydu. (II) Bir araştırmacı övme ve yermenin başarı üze- rindeki etkisini ölçmek için dördüncü ve beşinci sınıf öğrencilerine bir matematik testi uygulamış ve böylece aynı yaşta ve aynı yetenekte olan öğrencileri iki gruba ayırmıştır. (III) Her günkü s Con çalışmalarından sonra 1. gruptaki öğrenciler sını- www fin önüne çıkarılıp övülmüştür. (IV) II gruptaki S öğrenciler ise sınıfın önüne çıkarılıp hataları mer belirtilmiş ve eleştirilmistir. (V) Beş gün sonun- STRONA da 1. gruptaki öğrencilerde sürekli bir ilerleme görülmüş, II. gruptaki öğrencilerde ise ikinci gün bir artış görülmüş ama sonraki günlerde ciddi bir gerileme meydana gelmiştir. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin han- gisinden sonra "Bu gruplara beş gün üst üste, üzerinde on beşer dakika çalışmak üzere otuz problem verilmiştir." cümlesi getirilse parçanın anlam bütünlüğünde bozulma olmaz? A) I. D) IV. B) II. 2 C) III. E) V.