Son Gün 31 Ağustos! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

18 72 02 14. 13. MATEMATİK m, n birer tam sayı ve a 0 olmak üzere a" - a = a*m, (a) = am dir. Cihan öğretmen bilim uygulamaları

18 72 02 14. 13. MATEMATİK m, n birer tam sayı ve a 0 olmak üzere a" - a = a*m, (a) = am dir. Cihan öğretmen bilim uygulamaları dersinde her bir öğrenciye laboratuvarda hücre bölünmelerini mikroskopla gözlemlemek ve incelemek için bir hücre vermiştir. Öğre

18 72 02 14. 13. MATEMATİK m, n birer tam sayı ve a 0 olmak üzere a" - a = a*m, (a) = am dir. Cihan öğretmen bilim uygulamaları dersinde her bir öğrenciye laboratuvarda hücre bölünmelerini mikroskopla gözlemlemek ve incelemek için bir hücre vermiştir. Öğretmen bu hücrenin her 15 dakikada bir ikiye bölündüğünü ve yeni hücreler oluştuğunu, aynı şekilde yeni hücrelerinde bölünmeye devam ettiğini söylemiştir. Dersin sonunda Cihan öğretmen aşağıdaki yeni hücre sayısını gösteren tahtaya grafiği çizmiştir. Buna göre grafikte verilen K değeri kaçtır? A) 15 B) 256 a *0 ve m, n birer tam sayı olmak üzere Grafik: Hücre Bölünmesinde Oluşan Yeni Hücre Sayısı 85 dir. 15 C) 15² 1. Yol 4-5-2 km K ARATATIL S Süre(dakika) D) 215 MATEMATİK 15. a ve b birer doğ a√/6=√a²bc Isa oyuncak rak aşağıdal Buna 16. A)