18. Bilgi yükleme yerine, bilgi kullanma ve bilgi üretmeyi amaçlayan eğitim programları, geliştirilmelidir. Her yaştaki öğrenciy
![18. Bilgi yükleme yerine, bilgi kullanma ve bilgi üretmeyi
amaçlayan eğitim programları, geliştirilmelidir. Her
yaştaki öğrenciye değerlendirme, planlama, öncelik
sırasına koyma gibi becerileri kazandıracak konular
müfredata eklenmelidir. Öğretim yöntem ve](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220204153235388812-2130329_HfOysHYat.jpg?h=512)
18. Bilgi yükleme yerine, bilgi kullanma ve bilgi üretmeyi amaçlayan eğitim programları, geliştirilmelidir. Her yaştaki öğrenciye değerlendirme, planlama, öncelik sırasına koyma gibi becerileri kazandıracak konular müfredata eklenmelidir. Öğretim yöntem ve teknik- leri de öğrencinin düşünme becerilerini geliştirmeyi amaçlar. Öğretimin, içerik ve sunum yöntemleriyle analiz, sentez, değerlendirme, ilişkilendirme, so- yutlama gibi yüksek düzeyde düşünme becerilerini geliştirecek; konuların özünü verecek ve öğrenilen- leri sınıf dışındaki dünya ile ilişkilendirecek şekilde düzenlenmesi eğitim sistemini 21. yy.a taşıyacak yeniden yapılanmanın özünü oluşturmaktadır. H 1 N- Bu parçadan 21. yüzyıl eğitimiyle ilgili yapılan- mada; I. Bilgiyi kullanma Sinıfın dışında yapılanma III. Bilgiyi üretme W. Düşünme becerilerini geliştirme özelliklerinden hangileri önemlidir? A) Yalnız! B) Yalnız III C) I. ve II. D), III. ve IV. E) II. ve IV. > ZX PARAGRAF 277