19. Edebi eser katili diziler... Geldi, geliyor, gelecek; gümleyecek, patlayacak, zıplata- cak derken Camdaki Kız dizisi de TV'd
![19. Edebi eser katili diziler...
Geldi, geliyor, gelecek; gümleyecek, patlayacak, zıplata-
cak derken Camdaki Kız dizisi de TV'de görücüye çıktı. Di-
zisi başlamadan kitabını okuyup bitirdim ki kitabı okumama
engel olacak bir "seyirciliğe" maruz kalmayayım](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221010035823371057-4705018.jpg?h=512)
19. Edebi eser katili diziler... Geldi, geliyor, gelecek; gümleyecek, patlayacak, zıplata- cak derken Camdaki Kız dizisi de TV'de görücüye çıktı. Di- zisi başlamadan kitabını okuyup bitirdim ki kitabı okumama engel olacak bir "seyirciliğe" maruz kalmayayım. Evet sey- rettiğim bölümler, kitaptan bir hayli uzak. Seyirciyi tavlamak için köpürtülmüş duygular, jestler, mimikler çok fazla. Anla- tim sırası kitapla aynı değil hatta çok ilgisiz. Psikolojik tah- liller, bilimsel veriler kitapta çok güzel veriliyor oysa dizide bundan eser yok. Dizi, kitaba "ihanet'in belgeseli gibi. Biz maalesef bunu kanıksadık. Daha önce aynı hadise, Reşat Nuri'nin Yaprak Dökümü'nün başına gelmişti. Reyting düş- tükçe Ali Rıza Bey'e kalp krizi geçirtiliyor, Ferhunde'ye bir şeytanlık yaptırılıyordu. Keza Tarık Buğra'nın Küçük Ağa'sı da "seyir zevki" uğruna dejenere edilmiş romanlar ara- sında. "Dizisini seyrettim, okumama gerek yok." diyenler kitaba el sürmüyor. O sayfalar arasında yaşayan dil zev- kinden, konuşan ruhtan ve edebî zevkten mahrum oluyor. Olan, okuyucuya ve kitaba oluyor; ölen edebî zevk ve kitap oluyor. Allah, rahmet eylesin! Bu köşe yazısıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Güncel bir konunun olumlu ve olumsuz yanları kıyasla- narak açıklanmaktadır. B) Edebî eserlerin diziye uyarlanmasında eski-yeni örnek- ler üzerinden anlayış farklılaşmalarına dikkat çekilmek- tedir. C) Edebî eserlerin görsel sanatlara dönüştürülmesi sıra- sında izlenmesi gereken yollara açıklık getirilmektedir. D) Verilen örneklerle ileri sürülen düşünceler örtüşmemek- tedir. E) Bazı eylemlerin neden ve nasıl yapıldığı verilerek man- şetteki düşünceye inandırıcılık kazandırılmaktadır.