İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

198 CDHer yönüyle uya D) Eleştirilerini nesnel ölçütlere göre ya E) lyi eserle kötü eser arasındaki farkı göstermek Çevre duyarl

198 CDHer yönüyle uya D) Eleştirilerini nesnel ölçütlere göre ya E) lyi eserle kötü eser arasındaki farkı göstermek Çevre duyarlığı konusunda eğitim küçük yaşlarda başlıyor. Ailede, okulda, toplum içinde bu duyarlık sürekli olarak işleni- yor. Aynı duyarlı

198 CDHer yönüyle uya D) Eleştirilerini nesnel ölçütlere göre ya E) lyi eserle kötü eser arasındaki farkı göstermek Çevre duyarlığı konusunda eğitim küçük yaşlarda başlıyor. Ailede, okulda, toplum içinde bu duyarlık sürekli olarak işleni- yor. Aynı duyarlığı basın-yayın organlarında da görüyoruz. Bu yüzden kamuoyu, çevreyi zedeleyici en küçük bir girişime bile seyirci kalmıyor, hemen yasal tepki gösteriyor. Bu tür tepkiler, çoğu kez olumlu sonuçlar doğuruyor. Bu parçada vurgulanmak istenen aşağıdakilerden hangisi- dir? A) Gelişmiş toplumlarda teknolojinin çevreye ister istemez zarar verdiği B) Çevre kirliliğine karşı bireylere düşen görevlerin sayısız olduğu CÇevre bilincinin ancak devlet kurumları aracılığıyla yay- gınlaşacağı D) Çevrenin korunması konusunda toplumun bilinçlenmesi gerektiği Çevre duyarlığı oluşturmada, kitle iletişim araçlarından ya- rarlanmak gerektiği