Kaçıranlar İçin Son Şans! Son Gün 30 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. (1) 2013 yılında Japonya'daki Tohoku Üniversitesi'nde Hiraki Takeuchi önderliğindeki çalışma ekibi, televiz- yonun 276 çocuğu

2. (1) 2013 yılında Japonya'daki Tohoku Üniversitesi'nde Hiraki Takeuchi önderliğindeki çalışma ekibi, televiz- yonun 276 çocuğun beyni üzerindeki etkileri inceledi. (II) Takeuchi, çocuklar ne kadar çok televizyon izler- lerse beyinlerinin aşırı uyarılma v

2. (1) 2013 yılında Japonya'daki Tohoku Üniversitesi'nde Hiraki Takeuchi önderliğindeki çalışma ekibi, televiz- yonun 276 çocuğun beyni üzerindeki etkileri inceledi. (II) Takeuchi, çocuklar ne kadar çok televizyon izler- lerse beyinlerinin aşırı uyarılma ve saldırganlıkla ilgi- li bölümlerinin de o kadar kalınlaştığını keşfetti. (III) Ya- pılan başka bir çalışmada ise roman okumanın beyin üzerindeki etkileri araştırıldı. (IV) Emory Üniversitesi'n- den Gregory Burns ve meslektaşları manyetik rezo- nans (MR) sonuçlarına dayanarak okumanın etkilerini öncesi ve sonrası olarak görmek istediler. (V) Üniver- site öğrencilerinden, Robert Harris'in İtalya'daki Vezüv Yanardağı patlaması konulu gerilim romanı "Pompei"i okumaları istendi. (VI) Romanı okuduktan sonra, öğ- rencilerin beyninde dil ile ilgili bölümlerdeki bağlantılar arttı. (VII) Beynin duyusal motor bölgesinde de hare- ketlenme meydana geldi, bu da okuyucuların kitapta- ki karakterlerle benzer hisler yaşadığını gösteriyordu. Bu parça iki paragrafa ayrılmak istense ikinci pa- ragraf numaralanmış cümlelerin hangisiyle başlar? A) II B) III C) IV D) V E) VI muhteva: bir şeyin içinde bulunanların bütünü, içerik. reçine: bazı bitkilerde, özellikle çamlard sentetik: PIVA YAYINLARI