2. 66 1. KAZANIM TESTİ - 2 Nicelikleri, temel - türetilmiş ve skaler - vektörel olarak sınıflandırır. Bilim araştırma merkezleri
![2.
66
1.
KAZANIM TESTİ - 2
Nicelikleri, temel - türetilmiş ve skaler - vektörel
olarak sınıflandırır. Bilim araştırma merkezlerinin
önemini açıklar.
Temel Büyüklük
Kütle
Işık şiddeti
Sıcaklık
Akım şiddeti
Madde miktarı
Uzunluk
Zaman
Sembolü
I
Bir etkinlikt](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220908062914961312-4408727.jpeg?h=512)
2. 66 1. KAZANIM TESTİ - 2 Nicelikleri, temel - türetilmiş ve skaler - vektörel olarak sınıflandırır. Bilim araştırma merkezlerinin önemini açıklar. Temel Büyüklük Kütle Işık şiddeti Sıcaklık Akım şiddeti Madde miktarı Uzunluk Zaman Sembolü I Bir etkinlikte fizik öğretmeni, tahtaya fizikteki temel büyüklükleri yazarak öğrencisinden her bir büyüklüğün karşısına bu büyük- lüğe ait sembolü yazmasını istemiştir. Öğrenci etkinlikte başarılı olmak istediğine göre, tahtada boş bırakılan yerleri doldururken aşağıdaki sembollerden hangisini kullanmamalıdır? A) kg BYT D) n 4. Nicel gözlemin sc nılarak ifade edil lük" denir. Focl Buna göre, ele 1. elektriksel Il elektrik ak III zaman, IV. direnç niceliklerin A) I ve II E) t 5. TOPF Bilim ve uluslararası ticaret alanında farklı birim sistemlerinin kullanılmasının yarattığı karmaşıklığı gidermek için, Paris'teki Ölü ve Ağırlık Konferansı'nda 14.10.1971 tarihinde "(SI) Sys- Ririm Sistemi) kabul