Dev Erken Kayıt Fırsatında Son Gün 31 Mayıs! Eğitim danışmanına bağlan ve paketlerle ilgili bilgi al!

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. "Anlamak" dünyanın en gizemli, en büyülü kelimesi herhål- de; İnsanın kendi ruhuna dokunduğu belki de en gerçek, en samimi an

2. "Anlamak" dünyanın en gizemli, en büyülü kelimesi herhål- de; İnsanın kendi ruhuna dokunduğu belki de en gerçek, en samimi andır bir şeyi "anlamak". Cevap yetiştirmeyi be- cerebildiğimiz her şeyi "anladığımızı" farz ediyoruz, öyle değil aslında anlamak.

2. "Anlamak" dünyanın en gizemli, en büyülü kelimesi herhål- de; İnsanın kendi ruhuna dokunduğu belki de en gerçek, en samimi andır bir şeyi "anlamak". Cevap yetiştirmeyi be- cerebildiğimiz her şeyi "anladığımızı" farz ediyoruz, öyle değil aslında anlamak... Mesela biz "zeki olmak" deyince ne anlıyoruz, "zekâ"dan ne anlıyoruz; "akıllı" olmaktan, "kurnaz" olmaktan, "yalancı" olmaktan ne anlıyoruz? Bun- ların günümüzde bu kadar iç içe girdiği, birbiriyle anlam olarak yer değiştirdiği ve övgüyle bahsedildiği bir çağda yaşıyoruz ki mesela, kurnazlık "zeki olmak" olarak addedi- liyor. Gerçek "zekâ" aptallık veya delilik olarak addediliyor. "Akıllı olma"nın ne yazık ki uyarı niteliği taşıdığı bir çağda sadece bunların değil; birçok anlamın, kelimenin, ifade- nin birbirine karıştığı bir yerde kendini bulmaya çalışan, içinde bulunduğu toplumla hesaplaşmaya çalışan, yerini anlamaya çalışan tutunamayanlarız hepimiz. Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi yok- tur? Soru yoluyla düşündürme B) Uzun cümleler kullanma Kişisellikten yararlanma D) Eleştiride bulunma ET Öneriye yer verme els