İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. Bir kimya Öğretmeni sınıf ortamında elindeki C, H, 7N ve 30 toplarıyla iki farklı molekülün top - çubuk modelini oluşturuyor.

2. Bir kimya Öğretmeni sınıf ortamında elindeki C, H, 7N ve 30 toplarıyla iki farklı molekülün top - çubuk modelini oluşturuyor. Toplar 1. molekül II. molekül ) ) 2 L 4 1 - 1 N N: N ) ) 2 S -3 o 1 – 2 H: opolor 2 6 C: c O: Buna göre I. molekülde bulunup, I

2. Bir kimya Öğretmeni sınıf ortamında elindeki C, H, 7N ve 30 toplarıyla iki farklı molekülün top - çubuk modelini oluşturuyor. Toplar 1. molekül II. molekül ) ) 2 L 4 1 - 1 N N: N ) ) 2 S -3 o 1 – 2 H: opolor 2 6 C: c O: Buna göre I. molekülde bulunup, II. molekülde bulunmayan özelliğe, 1. polar kovalent bağ içerme, + II. polar molekül olma, III. merkez atomunda ortaklaşmamış elektron çifti içerme, IV. molekülleri arasında dipol-dipol etkileşimi içerme verilenlerden hangileri örnek gösterilebilir? A) Yalnız Bitve c)Il ve.IL D) III ve IV E) II, III ve IV