Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. Bir öğrenci, ışığın tek yarıkta kırınımı ile ilgili yaptığı deneyde ekranda önce Şekil l'deki deseni elde ediyor. Daha sonra

2. Bir öğrenci, ışığın tek yarıkta kırınımı ile ilgili yaptığı deneyde ekranda önce Şekil l'deki deseni elde ediyor. Daha sonra de- ney düzeneğinde değişiklikler yaparak deneyi tekrarladığında ekranda Şekil Il'deki deseni elde ediyor. Şekil I D) I ve II Şe

2. Bir öğrenci, ışığın tek yarıkta kırınımı ile ilgili yaptığı deneyde ekranda önce Şekil l'deki deseni elde ediyor. Daha sonra de- ney düzeneğinde değişiklikler yaparak deneyi tekrarladığında ekranda Şekil Il'deki deseni elde ediyor. Şekil I D) I ve II Şekil II Buna göre, öğrenci Şekil Il'deki deseni elde etmek için; Işığın frekansını arttırmıştır. Yarık düzlemini ekrana yaklaştırmıştır. B) Yalnız II Te xa E) II ve III PALME YAYINEVİ lic. Yarık genişliğini büyütmüştür. işlemlerinden hangilerini tek başına yapmış olabilir? AYalnız I C) Yalnız III LA w.n 4. PALME YAYINEVİ