2. biyat eserlerinin daha iyi anlaşılabilmesi için okullar- da yöntem tartışmasından vazgeçilmelidir Edebivat eserinin amacı önc
![2.
biyat eserlerinin daha iyi anlaşılabilmesi için okullar-
da yöntem tartışmasından vazgeçilmelidir
Edebivat eserinin amacı öncelikle bilgi vermek değil,
sanatsal bir bakış açısıyla bir varoluşun tanıklığını yap-
maktır
E) Eğitimin, özellikle de edebiyat](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230225170621855535-4162050.jpg?h=512)
2. biyat eserlerinin daha iyi anlaşılabilmesi için okullar- da yöntem tartışmasından vazgeçilmelidir Edebivat eserinin amacı öncelikle bilgi vermek değil, sanatsal bir bakış açısıyla bir varoluşun tanıklığını yap- maktır E) Eğitimin, özellikle de edebiyat eğitiminin önemi sanatsal görgüsü artan insanların sayısı çoğaldıktan sonra gör hecektir Bu nedenle korunacak olan toplumsal miras alanlarının anlamlı ve hayal gücünü destekleyici olması tercih edilir. Bu anlam ise tarihsel ve tarihselcilik kavramıyla açıklanabilir. Tarihsel; tarihle ilgili, tarihe geçmiş ve tarihin andığı gibi olan şeyler ve durumlardır. Bu bir kişi, bir olay, bir yorum, bir giysi vb. olabilir. Günümüzde tarihsel olanın tümü, kültü- rel miras kavramı içinde anlaşılıp değerlendirilmektedir. Bu anlamda ülkeler kultur varlıklarını koruma altına almışlardır. Tarihselcilik ise tarihsel olanı somut olarak içinde oluştuğu bütünsel ortamdan çıkararak farklı bir dizgeler sistemi içinde bugünü geçmişe bağlayarak kullanır. Dolayısıyla, kültürel miras tarihsel bir mirastır. Ancak onun korunmasına yönelik çalışmalarda tarihselcilik kültürel mirasın kendini değil anlamını öne çıkararak kültürel mirasın tüketilen, ucuz ve geçici bir ürün olmasına neden olur. Bu parçanın başına düşüncenin akışına göre aşağıda- kilerden hangisi getirilmelidir? A) Kültür bir milletin toplumsal yaşamının yansıdığı değer- ler bütünü olarak tanımlanmaktadır B) Her toplumun kendi geçmişinden kalan korumak istedi- ği tarihî yapılar mutlaka bulunur C) Korunacak olan her kültürel miras, geçmiş dönem ve toplumlarının bize emanet ettiği birikimin parçası olan hazinelerdir D) Tarihî dönemlerden kalan eserlerin korunması süreçle- rinde bazı sorunların yaşandığı bilinmektedir E) Bir toplum tarihselcilik görüşlerinin etkisinde kalıp tarihî. mirasını yok etmekten kaçınmalıdır Yazar: Bu diyalogda hangisi sırasıyl A)-Dergilere ol Kendim de yüzden dergi le bir göz ata dergilerdeki eksik bir yön tarifi imkânsı DENEME- -dükkânı B)-Dergiciliğir ve şairlik ma - Kitap olara küçük bir şiir dığı zaman bir dönemini karak yazılm C) Daha önce - Nerede ya: yayınlatın ok dıklarını böyl insanım. D) - Yeni bir şai içinizden geç - Şehrimizde envanterini Ç ortak çalışma rel ve sanats. hem de turiz E) - Öğretmenl çalışmalara w - Edebiyat ve da başlıyor, Türkiye kültü larla ilgili bir konuşmacılar man da yaza