2. Bölüm Matematik öğretmeni Emre Bey, öğrencilerinden Güngörcan ve Hatice'ye paralel olan kenarların- dan biri 3 birim, diğeri
![2. Bölüm
Matematik öğretmeni Emre Bey, öğrencilerinden
Güngörcan ve Hatice'ye paralel olan kenarların-
dan biri 3 birim, diğeri 11 birim olan yamuk şeklinde
özdeş iki kâğıt vermiş; bu kâğıdı, tabana paralel bir
çizgiyle ayırarak, yüksekliği ilk verilen yam](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220721174445005671-741674.jpeg?h=512)
2. Bölüm Matematik öğretmeni Emre Bey, öğrencilerinden Güngörcan ve Hatice'ye paralel olan kenarların- dan biri 3 birim, diğeri 11 birim olan yamuk şeklinde özdeş iki kâğıt vermiş; bu kâğıdı, tabana paralel bir çizgiyle ayırarak, yüksekliği ilk verilen yamuğun yük- sekliğinin dörtte biri olan yeni bir yamuk oluşturarak mora boyamalarını istemiştir. 3 Test 06 A) 1 11 -13 Güngörcan kâğıdı uzun kenarı alta gelecek şekilde tutarken, Hatice kısa kenarı alta gelecek şekilde tu- tarak boyamıştır. Yamuk - 1 Buna göre, mora boyanan yamukların alanları oranı kaç olabilir? 25 B) / 11 3 11 C) 13 D) 4 E) 14 3