2 Fizik öğretmeni "Duran bir cismi hareket ettirmek istediği- değiştirmeye çalıştığımızda cismin ilk halini korumak iste- mizde
![2 Fizik öğretmeni "Duran bir cismi hareket ettirmek istediği-
değiştirmeye çalıştığımızda cismin ilk halini korumak iste-
mizde ya da sabit hızla giden cismin hareket yönünü
diğini yani değişime direnç gösterdiğini gözlemleriz" ifade-
sini öğrencileri ile](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221027155613000108-1899367.jpg?h=512)
2 Fizik öğretmeni "Duran bir cismi hareket ettirmek istediği- değiştirmeye çalıştığımızda cismin ilk halini korumak iste- mizde ya da sabit hızla giden cismin hareket yönünü diğini yani değişime direnç gösterdiğini gözlemleriz" ifade- sini öğrencileri ile paylaştıktan sonra bu durumla ilgili aşağıdaki örnekleri veriyor. Yüklü bir tırı harekete geçirmek veya durdurmak yük- süz olduğu duruma göre zordur. " Asansör kabinini; sabit hızla yükselirken taşıyabilen halat, kabinin asılı kalması durumunda da kopmadan taşıyabilir. Emniyet kemeri ve hava yastığı; kaza anında ani yavaş- lama ve durma gerçekleşirse yolcunun koltuktan öne doğru fırlaması durumunda zarar görmesini engeller. Buna göre, fizik öğretmeni öğrencilerinin aşağıdaki kavramlardan hangisine ulaşmasını istemiştir? A) Direnç C) Enerji E) Sürtünme kuvveti B) Eylemsizlik D) Net kuvvet