Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. Ipek Öğretmen laboratuvara götürdüğü öğrencilerine bir gösteri deneyi yaptı . Önce Şekil - I'deki gibi bir kabin içine renkli

2. Ipek Öğretmen laboratuvara götürdüğü öğrencilerine bir gösteri deneyi yaptı . Önce Şekil - I'deki gibi bir kabin içine renkli bir sivi ve sivinin içine dikey konumda mum yerleştirdi. Mumu yaktıktan sonra Şekil - I'deki gibi üze- rini bir bardakla kapatt

2. Ipek Öğretmen laboratuvara götürdüğü öğrencilerine bir gösteri deneyi yaptı . Önce Şekil - I'deki gibi bir kabin içine renkli bir sivi ve sivinin içine dikey konumda mum yerleştirdi. Mumu yaktıktan sonra Şekil - I'deki gibi üze- rini bir bardakla kapattıktan kısa süre sonra mum söndü ve kabın içindeki sivi, bardak içinde bir miktar yükselerek dengeye geldi. Bu gözlemden yola çıkarak hangi yorum lan yapabileceklerini soran öğretmene; Mert Akışkanlar basıncın yüksek olduğu yerden düşük olduğu yere doğru hareket eder. Şule : Aynı deney deniz seviyesinden daha yük- sek bir yerde yapılsaydı, bardak içinde da- ha az sivi yükselirdi. Cüneyt : Sivi, bardak içindeki gazin basıncı açık hava basıncına eşitleninceye kadar yükselmiştir. 4. DO m cümleleriyle düşüncelerini ifade ediyor. Mum Şekil - 1 Şekil - 11 Buna göre, hangi öğrencilerin yorumları doğrudur? A) Yalnız Mert B) Yalnız Cüneyt C) Mert ve Şute D) Şule ve Cüneyt E) Mert, Şule ve Cüneyt 27