2. Matematik 12 18-3 24 Türkçe 18 Yukarıdaki Venn şeması bir sınıfın Matematik ve Türk- çe derslerine ait başarılı olma durumuna
![2.
Matematik
12
18-3
24
Türkçe
18
Yukarıdaki Venn şeması bir sınıfın Matematik ve Türk-
çe derslerine ait başarılı olma durumuna göre oluştu-
rulmuştur. Kümelerin içine yazılan sayılar bulundukları
bölgedeki öğrenci sayılarını göstermektedir.
Buna göre,
3](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230303060930956123-44908.jpeg?h=512)
2. Matematik 12 18-3 24 Türkçe 18 Yukarıdaki Venn şeması bir sınıfın Matematik ve Türk- çe derslerine ait başarılı olma durumuna göre oluştu- rulmuştur. Kümelerin içine yazılan sayılar bulundukları bölgedeki öğrenci sayılarını göstermektedir. Buna göre, 3 18 1. Matematikten başarılı olanların sayısının, Türk- çe'den başarılı olanların sayısına oranı 3 dir. 8 1 alan kaç A) II. Matematik ve Türkçe'den geçenlerin sayısının sa- dece matematikten geçenlerin sayısına oranı 12/12 dir. 342 III. Türkçeden başarılı olamayanların matematikten başarılı olanlara oranı 1'dir. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) I, II B) I, III C) II, III D) I, II, III