İndirimde Son Gün 28 Temmuz! Geç kalmadan sana uygun paketi seç, erken kayıt avantajları ile kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. Matematik dersinde Uygar Öğretmen, öğrencilerine so- rular sormuş ve cevaplar almıştır. Uygar Öğretmen ve öğrenciler arasında

2. Matematik dersinde Uygar Öğretmen, öğrencilerine so- rular sormuş ve cevaplar almıştır. Uygar Öğretmen ve öğrenciler arasında geçen diyalog şu şekildedir: 2 Uygar Öğretmen: Mehmet sayısının toplama işlemine 3 göre tersi kaçtır? 2 Mehmet: sayısının topla

2. Matematik dersinde Uygar Öğretmen, öğrencilerine so- rular sormuş ve cevaplar almıştır. Uygar Öğretmen ve öğrenciler arasında geçen diyalog şu şekildedir: 2 Uygar Öğretmen: Mehmet sayısının toplama işlemine 3 göre tersi kaçtır? 2 Mehmet: sayısının toplama işlemine göre tersi A'dır Öğretmenim. Uygar Öğretmen: Ozan, B sayısının toplama işlemine göre tersi kaçtır? Ozan: B sayısının toplama işlemine göre tersi C'dir Öğ- retmenim. Uygar Öğretmen:Onur, A ile C'nin toplamı kaçtır? Onur: A ile C'nin toplamı D'dir Öğretmenim. Uygar Öğretmen: Peki, Hakan D'nin Die 6 hangi sayıyı verir? Hakan: Toplama işleminin etkisiz elemanını verir öğret- menim. 2 Yaşanan bu diyalogta tüm öğrenciler doğru cevap verdiğine göre C-A-B-D işleminin sonucu kaçtır? D) 2-/3 A) 16 B) 2 le toplamı bize 0 C) 2-—-— 26