Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. Negatif bir tam sayının tek kuvvetinin sonucu negatif, çift kuvvetinin sonucu pozitif bir tam sayıdır. İrem Öğretmen, iki far

2. Negatif bir tam sayının tek kuvvetinin sonucu negatif, çift kuvvetinin sonucu pozitif bir tam sayıdır. İrem Öğretmen, iki farklı masaya üzerlerinde tam sayılar yazılı olan dörder adet kart koymuştur. 2 -5 -4 B) 10 25 3 C) 9 4 1. masa (Taban kartları) 2.

2. Negatif bir tam sayının tek kuvvetinin sonucu negatif, çift kuvvetinin sonucu pozitif bir tam sayıdır. İrem Öğretmen, iki farklı masaya üzerlerinde tam sayılar yazılı olan dörder adet kart koymuştur. 2 -5 -4 B) 10 25 3 C) 9 4 1. masa (Taban kartları) 2. masa (Üs kartları) İrem Öğretmen, öğrencilerinden 1. masadan seçecekleri bir kartın üzerindeki sayıyı taban, 2. masadan seçecekleri bir kartın üzerindeki sayıyı üs alarak üslü ifadeler oluşturmalarını istemiştir. 19 2 Buna göre, öğrencilerin oluşturacağı üslü ifadelerden en fazla kaç tanesinin sonucu birbirinden farklı bir pozitif tam sayıya eşittir? A) 13 1 D) 8