2. oyun: Yetenek ve zekâ geliştirici, belli kuralları olan, iyi vakit geçirmeye yarayan eğlence. sınıf: Öğrencilerin yıllık öğre

2. oyun: Yetenek ve zekâ geliştirici, belli kuralları olan, iyi vakit geçirmeye yarayan eğlence. sınıf: Öğrencilerin yıllık öğrenime göre ayrıldıkları bölümlerden her biri. ● yol: Bir amaca ulaşmak için başvurulması gereken çare, yöntem. B i L Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "oyun, sınıf, yol" söz- cükleri belirtilen anlamlarını karşılayacak şekilde kul- lanılmıştır? A) Oyun, çocukların sınıf ortamında sosyalleşmelerini sağlayan bir yol olmanın yanında, onlara karşılaşa- cakları sorunlarla baş etme imkânı da veren bir etkin- liktir. B) Eğlenmek amacıyla oynanan bilgisayar oyunları, hangi sınıftan olursa olsun, kişilerin olumsuz etkilen- mesine yol açacak bir hâl almaktadır. C) Oyun, baskıya başvurmaksızın eğitimde başarı sağ- lamanın tek yolu olarak görünebilir ama daha ileri si- nıflarda bunu uygulamak hemen hemen olanaksızdır. D) Hangi sınıf seviyesinde olunursa olunsun, sahnede yer alıp oyuna katkı sağlamak, öğrencilerin kendilerini geliştirmeleri yolunda önemli bir adımdır. EXOğrencilerin ders çalışma alışkanlıklarını oluşturma yolunda çeşitli eğitim kademelerindeki sınıflarda oy- nanan oyunların etkisi inkâr edilemez.