2. Ozan öğretmen, matematik dersinde eğlenceli bir etkinlik yapabilmek için Defne ve Asya'yı görevlendiriyor. Bu etkinlik şu şek
![2. Ozan öğretmen, matematik dersinde eğlenceli bir etkinlik
yapabilmek için Defne ve Asya'yı görevlendiriyor.
Bu etkinlik şu şekilde ilerliyor:
●
●
Ozan öğretmen, kağıda üç basamaklı bir sayı yazdığını
sınıfta söyleyip, bu kağıdı yalnızca Defne'ye gösteriy](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220919182717536524-771939.jpg?h=512)
2. Ozan öğretmen, matematik dersinde eğlenceli bir etkinlik yapabilmek için Defne ve Asya'yı görevlendiriyor. Bu etkinlik şu şekilde ilerliyor: ● ● Ozan öğretmen, kağıda üç basamaklı bir sayı yazdığını sınıfta söyleyip, bu kağıdı yalnızca Defne'ye gösteriyor. Defne, gördüğü sayının onlar basamağındaki rakamı 2 artırdığını sınıfta söyleyip, bulduğu yeni sayıyı başka bir kağıda yazıyor ve yalnızca Asya'ya gösteriyor. Asya, gördüğü sayının yüzler basamağındaki rakamı 3 arttırdığını ve birler basamağındaki rakamı 5 azalttığını sınıfa söyleyip, bulduğu yeni sayıyı başka bir kağıda ya- ziyor. Ozan öğretmen, son adımda, sınıfta hiç bir sayıyı gör- meyen öğrencilerine şu soruyu yöneltiyor: "Üç farklı kağıtta yazılan sayıların toplamı 1610 dur. Et- kinliğe başlarken kağıda yazıp, yalnızca Defne'ye gös- terdiğim sayı kaçtır?" Bu bilgilere göre, Ozan öğretmenin sorduğu sorunun doğru yanıtı aşağıdakilerden hangisidir? A) 315 B) 375 C) 425 UĞUR D) 535 E) 620