Kasım İndirimleri Başladı! Son Gün 24 Kasım! Şimdi sana en uygun Kunduz paketini seç, avantajlı fiyatlar ile geç kalmadan kayıt ol.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

2. Türetilmiş büyüklüklerin hangi temel büyüklüklerden oluştu- ğunu tespit etmek amacıyla yapılan sınıf içi etkinlikte Fizik öğr

2. Türetilmiş büyüklüklerin hangi temel büyüklüklerden oluştu- ğunu tespit etmek amacıyla yapılan sınıf içi etkinlikte Fizik öğretmeni tahtaya şekildeki gibi üzerinde kuvvet, hacim ve hız yazılan etiketleri yapıştırıyor. Örnek Alan A) B) C) D) E) Metre Met

2. Türetilmiş büyüklüklerin hangi temel büyüklüklerden oluştu- ğunu tespit etmek amacıyla yapılan sınıf içi etkinlikte Fizik öğretmeni tahtaya şekildeki gibi üzerinde kuvvet, hacim ve hız yazılan etiketleri yapıştırıyor. Örnek Alan A) B) C) D) E) Metre Metre Öğretmen üzerinde temel büyüklüklerin birimlerinin yazıldı- ğı yeteri kadar etiketi masaya bırakıp kuvvet, hacim ve hızı meydana getiren temel büyüklüklerin birimlerini bunlara ait etiketlerin altına yapıştırmasını istiyor. Kuvvet Öğretmen örnek olarak alan etiketinin altına üzerinde metre yazan iki etiket yapıştırdığına göre öğrencilerin kuvvet, hacim ve hız etiketleri altına yapıştırdığı temel büyüklüklerin sayısı aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? 2 3 4 Kuvvet 4 Hacim 3 Hacim 3 3 2 Hız 3 4 Hız 4 2 3 2 2