2 TURKÇE 19. Projemizin yopil alanlar, yaban hayatı, sular, dağlar, kuşlar, böcekler, çiçekler ile ilgili bilinç yaratma konusun

2 TURKÇE 19. Projemizin yopil alanlar, yaban hayatı, sular, dağlar, kuşlar, böcekler, çiçekler ile ilgili bilinç yaratma konusundaki öne- mine dikkat çekmek isterim. Adi Başak olan kızımız doğa- daki "bapak"ın ne olduğunu merak etmiyor. Kızımız Yasemin "yasemin"in, Pınar "pinar“ın; Şahin "sahin'in, Poyraz "poy- razın" ne olduğunu bilmiyor ve bunu merak dahi etmiyorsa biz bu çevre sorunlarına nasıl "dur" diyeceğiz? Bilgi ve sevgi yoksa hassasiyet gelişmiyor. Hassasiyet gelişmeyince de koruma bilinci oluşmuyor. Insanın çevreye olan negatif etki- lerinin minimum düzeye inmesi için çeşitli STK'ler ve resmi kurumlar tarafından yürütülen çevresel iyileştirme çabaları- nin önemli bir kısmını da bireylerin çevreyle ilgili bilinçlerinin artırılmasına yönelik faaliyetler olusturuyor. Biz de bu proje ile bu tür çalışmaların önemini tüm topluma yaymayı amaç- liyoruz. Bu parçadaki konuşmacının konuşma metnine aşağı- daki başlıklardan hangisini koyması en uygundur? A) Çevresel Farkındalık B) Toplumsal Bilinçlenme + C) Yaşam Hakkına Saygı D) Bireysel Çabanın Önemi E) Çevreyle ilgili Kurumsal Mücadele