2. Yetişkinler rakamlardan çok hoşlanırlar. Biz çocuklar onlara, ye- ni edindiğimiz bir arkadaştan söz ettiğimizde hiçbir zaman

2. Yetişkinler rakamlardan çok hoşlanırlar. Biz çocuklar onlara, ye- ni edindiğimiz bir arkadaştan söz ettiğimizde hiçbir zaman en önemli şeyleri sormazlar. "Sesi nasıl, hangi oyunları sever, kele- bek koleksiyonu yapar mı?" demezler. "Kaç yaşında, kaç karde- şi var, babası kaç para kazanıyor?" diye sorarlar. Biz, yetişkinlere "Pemble tuğladan yapılmış güzel bir ev gördüm; pencerelerinde sardunyalar, damının üstünde güvercinler vardı." dersek kafala- rında bu evi canlandıramazlar bir türlü. Onlara "Dokuz yüz bin li- ra değerinde bir ev gördüm!" demek gerekir. O zaman haykırırlar "Ne kadar güzel bir evmiş!" diye. Bu parçadan, yetişkinlerle ilgili olarak aşağıdakilerden han- gisine ulaşılabilir? A) Evrene çocukların bakış açılarıyla bakmadıklarına B) Sayılara dayalı bir eğitim süreci geçirdiklerine C) Çocuklarıyla iletişim kurmakta güçlük çektiklerine D) Doğadaki güzelliklerin farkında olmadıklarına E) Sayılara dayalı bir düşünsel yapılarının olduğuna 4. 67