2022-TYT/ Türkçe 36 Öğrenim kazancımız daha iyi ve daha akıllı olmaktır. Epiharmus der ki: "İnsan düşünce ile görür ve du- yar";
![2022-TYT/ Türkçe
36 Öğrenim kazancımız daha iyi ve daha akıllı olmaktır.
Epiharmus der ki: "İnsan düşünce ile görür ve du-
yar"; her şeyden faydalanan her şeyi düzene sokan,
başa geçip yöneten düşüncedir. Geri kalan her şey
kör, sağır ve cansızdır. Şu muha](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20230223203245110163-1533510.jpeg?h=512)
2022-TYT/ Türkçe 36 Öğrenim kazancımız daha iyi ve daha akıllı olmaktır. Epiharmus der ki: "İnsan düşünce ile görür ve du- yar"; her şeyden faydalanan her şeyi düzene sokan, başa geçip yöneten düşüncedir. Geri kalan her şey kör, sağır ve cansızdır. Şu muhakkak ki çocuğa ken- diliğinden bir şey yapmak özgürlüğünü vermemek- le onu korkak bir köle hâline sokuyoruz. Retorik ve gramer üstüne öğrencisinin ne düşündüğünü kim sormuştur? Bilgileri belleğimize basmakalıp yapıştı- rırlar. Harfler, kelimeler anlatılan şeyin kendisi hâline gelir. Ezber bilmek, bilmek değildir; hafızamıza ema- net edilen şeyi saklamaktır. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? Sorgulanmamış ve hayata uygulanmamış bilgi yüzeysel bir tanımdan başka bir şey değildir. B) Insan belleği yaşanmışıkların yaşandığı bir depo niteliği taşır. Öğrenilen bilgiler, hafızamızda basmakalıp dur- maktansa insanlığa fayda sağlamalıdır. Soran ve sorgulayan insan bilgiyi işlevsel kılar. K E) Ezber bilgi, insanı düşünsel anlamda bir köleye dönüştürür. + Cün 38 ce "Haz ilgili min Ba ka la ki ya E 3: