21 - 22. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız. Cumhuriyetin kuruluşundan bugüne eğitim sistemimizin değiştirmek için büy

21 - 22. soruları aşağıdaki parçaya göre yanıtlayınız. Cumhuriyetin kuruluşundan bugüne eğitim sistemimizin değiştirmek için büyük çaba sarf ettiği ezbere dayalı bilgi kazandıran, bilgiyi herhangi bir şekilde yorumla- yıp eleştirmeden kabul eden öğretim yaklaşımlarının izlerinin tümüyle silinemediği ülkemizde, 21. yüzyılın ilerleyen yıllarında da bu konu daha uzun süre gün demde kalacağa benzemektedir. Eğer hedef, Atatürk'ün dediği gibi "çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmak, hatta bununla da yetinmeyip çağdaş uygarlık düzeyinin üzerine çıkabilmek"se, düşünen, bilgi üreten, öğrenir- ken sorgulayan, olayları basit sebep-sonuç ilişkisinin dışında çok yönlü bir bakış açısı ile irdeleyen, yaratıcı, kendine güvenli insanların yetişebileceği eğitim ortam- larını artırmak durumundayız. Bunun için aynı zaman- da bölgeler ve cinsiyetler arasındaki eğitim kalitesine yönelik farklılıkları da en aza indirmeliyiz. Özellikle yeni teknolojilerin kullanımının her geçen gün yaygınlaştığı günümüzde bu sanıldığı kadar da zor olmayabilir. An- cak eğer hâlâ "okulda sıra olmadan bilgisayar olmaz anlayışı" ile devam edilirse bütün okulların sıraları ta- mamlanıncaya kadar bilgisayarlar da çoktan erişilmesi çok güç değişikliklere uğrayabilirler. Oysa teknoloji ülkenin farklı bölgeleri için kaliteli programları her yere aynı anda götürebilir. Bu, teknolojinin yüz yüze eğitimin yerini alması değil; ona destek olmasıdır. 21. Bu parçadan aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz? AEğitim materyalleri önceliğinde sorun yaşamaktayız. BÜlkenin her yerindeki eğitim kalitesinde eşitliği sağ- layamadık. Teknolojiye dayalı eğitim, yüz yüze eğitimin yerini alamaz. Çağdaş düzeye gelmemiz, eleştirel ve sorgulayıcı eğitimden geçer. EEzbere dayalı eğitim, eğitim sistemimizde iyileştire- mediğimiz yaradır UĞUR