24. Yakup Kadri Karaosmanoğlu ve eserleri üzerine araştırma ödevi alan bir grup öğrenci arasında aşağıdaki diyalog geçmiştir. He

24. Yakup Kadri Karaosmanoğlu ve eserleri üzerine araştırma ödevi alan bir grup öğrenci arasında aşağıdaki diyalog geçmiştir. Helin: Ben dinî temellerini kaybetmiş bir dergâh çevresinde tekkelerin bozulmuşluğunu başkahramanlardan Nigâr üzerin- den gözler önüne serdiği bir romanını okudum. Bengü: Ben sanatçının Mütareke Dönemi'nin İstanbul'unu ele aldığı romanını okudum. Batı hayranı Türkler, çıkarlarını İtilaf Devletleri'nin zaferine bağlamış; adamların çürümüşlüğü bü- yük bir canlılıkla ele alınmıştı. Romanda sanatçının Anado- lu'daki dirilişi önce sezdirdiğini, sonra giderek artan bir şekilde duyurduğunu hissediyorsunuz. Ahmet: Ben yazarın istemeden atandığı diplomatlik görevini ve bunu isteksizce sürdürmesini ele aldığı bir kitabını okudum. <talanan elçilik 1934'de Tiran'da başlayıp 1954'de Bern'de günlerini büyük öz yüreklilikle ortaya koyan akıcı bir eserdi bu. Sude: Ben sanatçının sadece hikâye türünde ortaya koyduğu yapıtlarını okudum. Efecan: Ben mensur şiirin 20. yüzyıldaki en önemli temsilcisi olarak gösterilen Yakup Kadri'nin bu türdeki eserlerini incele- dim. Düzyazıda şiirselliğin nasıl yakalandığını görmeniz açısın- dan sizler de bu kitapları okumalısınız. Bu diyalogdan yola çıkılarak aşağıdakilerden hangisi söyle- nemez? 4)Helin'in okuduğu roman Nur Baba'dır. B) Bengü'nün okuduğu eserin kahramanlarından biri Nec- det'tir. C) Sanatçının Anamın Kitabı adlı eseri, Ahmet'in okuduğu eserle aynı türde kaleme alınmıştır. D) Sude, Hüküm Gecesi adlı eseri okumamıştır. Love E) Efecan'ın incelediği eserler arasında Siyah İnciler vardır.