Yılın En Büyük İndiriminde son günleri kaçırma! Yeni yıla Kunduz paketinle güçlü girmek için şimdi tıkla, sana uygun olan paketi indirimli al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele
Soru:

. 29 19. 20 soruluk çoktan seçmeli sınavda 100'lük not baremine göre puanlama şu şekilde hesaplanıyor. Öğrencinin doğru işaretle

. 29 19. 20 soruluk çoktan seçmeli sınavda 100'lük not baremine göre puanlama şu şekilde hesaplanıyor. Öğrencinin doğru işaretlediği soru sayısı d, yanlış işa- retlediği soru sayısı da y olsun. Öğrencinin ham doğru sayısına n dersek şeklinde hesaplanıyor.

. 29 19. 20 soruluk çoktan seçmeli sınavda 100'lük not baremine göre puanlama şu şekilde hesaplanıyor. Öğrencinin doğru işaretlediği soru sayısı d, yanlış işa- retlediği soru sayısı da y olsun. Öğrencinin ham doğru sayısına n dersek şeklinde hesaplanıyor. D n = d-y -= Test puanı ise p = 5. n formülü ile hesaplanıyor. Örneğin test sorularından 17 tanesini doğru 2 tanesini yanlış işaretleyip bir soruyu da işaretlemeyen öğrencinin ham doğru sayısı n=17- 2 = 17-0,5 = 16,5 olarak hesaplanır. 4 Test puanı ise p = 5. 16,5 = 82,5 olur. Test puanı 45 ve üzeri puan olan öğrenciler başarılı sa- yılıyor. Bazı puanların farklı performanslarla alınabildiği görülmüş- tür. Örneğin 75 puan, 15 doğru işaretleyerek ve 16 doğru 4 yanlış işaretleyerek, iki farklı performansla alınabiliyor. Başarılı bir öğrenci P puanı 3 farklı performansla alabil- diğine göre, kaç farklı P değeri vardır? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5